Igel in naturnahen Gärten, Parks und andere Grünflächen

Abstract

Naturnahe Gärten, Parks und andere Grünflächen sind wesentliche Rückzugsräume für Arten, die in der ausgeräumten Kulturlandschaft im Rückgang begriffen sind. Für Forscher sind diese Flächen oft nur schwer zugänglich und können daher nur eingeschränkt untersucht werden. Ein Citizen Science Projekt kann durch die Mitarbeit interessierter Laien (z.B. Gartenbesitzer) einen wichtigen Beitrag zur Erforschung dieser Habitate liefern.

Im Rahmen des Projektes „Natur vor der Haustür“ untersuchen Schülerinnen und Schülern aus verschiedenen Schultypen und Altersklassen die Natur direkt vor ihrer Haustür. Dabei werden Befragungen von Gartenbesitzern durchgeführt und verschiedene Tiergruppen in Gärten erhoben. Ergänzend wird die Umgebung der Gärten vom Forscher/innen-Team zusammen mit Studierenden erfasst und analysiert.

Die Schülerinnen und Schüler untersuchen anhand innovativer Methoden das Vorkommen, Verhalten bzw. die Artenvielfalt verschiedener Tiergruppen (Wildbienen, Igel und leicht erkennbare Tagfalter- und Vogelarten) in den Gärten. Gemeinsam mit den Forscher/innen stellen die Schüler Zusammenhänge zwischen dem Vorkommen der Zielarten und der Gartenbewirtschaftung, Gartenstruktur sowie der Umgebung her und leiten davon Empfehlungen für eine biodiversitätsfördernde Gartenbewirtschaftung ab. Die Schülerinnen und Schüler sammeln in diesem Citizen Science Projekt nicht nur Daten über Gartenbewirtschaftung und Biodiversität in Gärten, sondern sollen auch einen Beitrag zur Bewusstseinsbildung für Natur im Garten leisten.